Dresden. Dass sein Bühnenbild nicht die Schultafel sein soll, das hat Lorenz Fischer ganz bewusst entschieden. Wenn er überhaupt eins braucht, dann besteht es meist aus schwarzen Tüchern oder rohen Wänden. Auf dem Weg in Richtung Klassenzimmer, ist er abgebogen und performt nun nicht als Mathe-Musik-Lehrer vor mehr oder weniger interessierten Teenagern, sondern als Schauspieler vor freiwilligem Publikum.